Con este proyecto vas a trabajar valores fundamentales en nuestra sociedad como la igualdad de la mujer, el compromiso social, la cooperación, el respeto y la ayuda mutua. Saldremos del C.P.I. para conocer mejor nuestro barrio, nuestra ciudad y los problemas actuales de algunas sociedades no tan lejanas a la nuestra.
Nuestro viaje comenzará en el C.P.I. Río Sena, conociendo a sus integrantes y valorando su proyecto; continuará por el Barrio de Miralbueno en donde observaremos los servicios, los vecinos y sus problemas. Finalmente el viaje llegará a algunos países del mundo donde aprenderemos su situación y la importancia de nuestra cooperación y ayuda humanitaria
MATERIALES
-Un diario (puedes utilizar el cuaderno de Valores). -Ordenador o tablet o móvil. -Tu empatía y valores.
INSTRUCCIONES
Realiza un diario con todos los retos y tareas del proyecto. Cuando hayas acabado el reto o tarea súbelo al muro virtual.
PRODUCTO FINAL
Crear primero un diario y luego un mural digital, con todas las reflexiones, tareas, actividades del proyecto de Valores que se realicen dentro y fuera del centro. Tras completar cada tarea, tendréis que introducir la información en el muro virtual. De este mural generaréis un código QR que se expondrá tanto en el centro como en los lugares que decidáis entre todos.
APLICACIONES INFORMÁTICAS
El muro virtual lo puedes crear con Padlet (mira en la pestaña de tutoriales si lo necesitas). Para generar el código QR click aquí. Para grabarte en vídeo puedes utilizar: VivaVideo para Android (mira un tutorial si lo necesitas) o TouchcastStudio para ipad. Para grabar un audio puedes utilizar la grabadora de sonidos del móvil o del ordenador o la aplicación souncloud https://soundcloud.com/ o audacity (Mac o Windows) https://audacity.es/
TAREAS
RETO 1: CONOCER NUESTRO C.P.I. RÍO SENA
Quizás lleves muchos años estudiando en el Colegio y lo conocerás muy bien, pero ahora es el momento de dar a conocer a todo el Barrio el proyecto de tu C.P.I y todo lo que en él se trabaja.
-INVESTIGA: En vuestro C.P.I. se están desarrollando varios proyectos y programas. Visitad la web del C.P.I para investigarlos y luego preguntad a los profesores cuáles son y de qué tratan. No te olvides de indicar para qué etapas son: Infantil, Primaria o Secundaria. -PRODUCE: Pensad en una tarea, juego o cuento que quisierais compartir con los niños de Infantil o Primaria del C.P.I. ¿Os animáis a hacerles una visita?
RETO 2: CONOCER NUESTRO BARRIO “MIRALBUENO”
Vivimos en este Barrio, compramos y estudiamos en él e incluso realizamos actividades extraescolares aquí pero ¿Creéis que conoces bien el barrio? Os vamos a poner a prueba.
-¿En qué año y con qué motivo se creó el Barrio de Miralbueno? ¿Qué había antes de ser un barrio de Zaragoza?
-Encuentra alguna foto antigua del barrio, haz una foto ella (sin el flash del móvil o Tablet) y súbela al muro virtual. No olvides de indicar de qué año aproximado procede.
-En el Barrio hay servicios públicos y privados. Explica qué son los servicios públicos y los privados. Realiza una tabla en la que a un lado escribas los servicios públicos del Barrio y a otro lado los servicios privados con los que cuenta nuestro Barrio.
-En nuestro Barrio hay gente que tiene dificultades económicas, sociales o/y de movilidad. ¿Cuáles creéis que son esas dificultades? ¿Cómo podríais ayudarles o al menos mejorar sus problemas? Cada miembro tiene que pensar en cómo los servicios públicos y él mismo podría ayudar a estas personas. A continuación, cada miembro del grupo debe escribirlo en su diario de Valores y después unir todas las reflexiones y subirlas al muro virtual. -Todos tenemos alrededor gente muy interesante que nos puede compartir anécdotas, historias o relatos que nos pueden enriquecer ¿Qué historia o hecho de los que conocéis consideráis que deberían contarnos? ¿Conocéis a alguien que pueda venir a compartirlos con nosotros?
RETO 3: CONOCER OTRAS SOCIEDADES DISTINTAS A LA NUESTRA
-Cada grupo elegirá un continente y explicará el papel de la mujer en algún país de ese continente. Investiga la situación social de ese país o nación y qué podrían hacer los gobiernos y, en última instancia, vosotros para ayudar a mejorar la situación de ese lugar. -Cada grupo elegirá un continente (diferente a la elección anterior) y explicará la situación de los niños en algún país de ese continente. Investiga la situación social de ese país o nación y qué podrían hacer los gobiernos y, en última instancia, vosotros para ayudar a mejorar la situación de ese lugar.
RETO 4: GRABA UN VÍDEO
Graba un corto con tu grupo denunciando algún aspecto social que te preocupe. No os olvidéis de hacer un storyboard antes de empezar a grabar. Enseñádselo antes de grabar a vuestra profesora.
Antes de grabar tu corto, es necesario realizar un storyboard (mira el vídeo de cómo hacerlo).